该体系以“数据驱动-场景摹拟-手艺赋能”为焦点，整合假造班级生态仿真、AI先生行动追踪引擎及多模态教导数据阐发平台，构建“情境感知-战略推演-办理理论”闭环讲授体系。经由过程假造讲堂静态建模（如多模态讲授次序保护、先生特性化需要呼应）、AI驱动的班级凝集力评价及教导手艺东西开辟沙盘，体系强化师范生对讲堂构造、家校协同、突发事务措置等班级办理焦点才能的数字化理论，同步晋升教导手艺产物设想与数据决议计划素养。撑持教员自界说班级办理案例库，连系先生注重力/情感智能监测、班级交际收集静态图谱及办理效力多维度评价反应，及时天生循证优化战略。