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克日，教导部召开集会，鞭策实行第二期“双高扶植打算”，成立60所“双高”扶植黉舍与160个“双高”扶植专业群，出力打造手艺型高校“国度队”，为强国扶植、民族回复筑牢高手艺人材培育树模洼地。

第二期“双高扶植打算”整体思绪表现四个“新”：

代价理念新。成立了“办学才能高程度，产教融会高品质”的“新双高”理念，鞭策职业黉舍跳出职教看职教、安身财产办职教，旨在走出一条职业教导与地区财产彼此赋能、配合生长的共赢之路，为新时期手艺型高校生长成立了底子的理念遵守和步履指南。

方针定位新。出力指导高职黉舍从重视办学前提改良和自我轮回生长的小逻辑，转向加倍重视办事财产生长、办事社会生长的大逻辑；从“底子好、前提好”转向“办事好、撑持好”，以办事求保存、以进献求生长，在产教融会理论中找准方针定位，在办事国度、地区严重计谋需要中晋升关头办学才能。

评估规范新。立异构建以“六个度”为焦点的评估规范体系，包含：思政使命引领度、社会需要婚配度、前提底子撑持度、方针办法可达成度、政策机制保证度、功效效果进献度。该规范贯串名目挑选、扶植与验收全流程，周全权衡职业黉舍的育人程度、办事才能和进献绩效，标记着我国在职业教导范畴自立迷信成立了手艺型高校的评估体系。

实行体例新。立异成立“处所主责、央地协同”机制，经由进程权利下放、义务下沉，充实激起处所自动性和缔造性。详细而言，教导部、财务部担任拟定规范、明白规划导向、约定扶植数目；省级教导行政部分会同财务部分详细承当挑选保举、使命落实和绩效办理等使命，构建了央地之间职责清楚、协同联动的新型办理款式。

据先容，该打算的鼎新使命有五项：

第一，落实树德树人底子使命。体系构建“大思政”育人新款式，重点鞭策三项使命：一是思政课程，出力打造具备职教特点的思政课程，扶植融入实在出产场景的理论讲授基地，鞭策思政小讲堂与社会大讲堂深度融会，加强思政教导的吸收力与实效性，让先生至心爱好、毕生受害。二是课程思政，将代价塑造周全融入人材培育打算和讲授规范，开辟与实在出产场景深度融会的课程思政树模课程，完成代价塑造与手艺培育的无机同一，让先生在理论中贯穿、在利用中认同、在生长中践行。三是校园文明，将工匠精力融入校园情况与文明勾当，延续展开“劳模进讲堂”“工匠面临面”等品牌勾当。鞭策校企共建理论基地，构造先生深切一线展开休息理论、自愿办事与国情调研。拓展收集育人空间，打造正能量收集社群，构成线上线下融会、德技并修的杰出生态。培育德技并修、心胸家国的时期新人。

第二，立异产教融会机制。周全晋升职业教导与地区经济社会生长的符合度、与财产转型进级的适配度。重点鞭策以下三方面使命：一是搭建产教融会新载体。以财产园区和行业龙头企业为依靠，组建一批市域产教连系体与行业产教融会配合体，构建多条理、平面化的产教融会新平台，塑造深度融会的新形状。二是立异协同化育人形式。主动与企业共建财产学院，普遍展开“定单式”手艺人材培育；聚焦计谋性新兴财产和紧缺手艺范畴，协作展开高手艺人材专项培训，本色性鞭策教导链、人材链与财产链、立异链的无机跟尾。三是健全轨制化保证体系。协同当局和企业，鞭策出台校企协作鼓励政策，成立不变多元的投入机制，完美协同立异轨制，配合营建有益于产教深度融会的政策情况与可延续生长生态。奉行“义务清单+按期调剂”机制，建好使命台账，强化全进程跟踪与闭环办理，实在保证产教融会走深走实。

第三，鞭策讲授关头因素鼎新。鞭策“双高扶植打算”与高手艺人材集群培育打算绑缚实行，协同鞭策专业、课程、课本、师资、练习实训五大因素综合鼎新。专业扶植上，紧扣财产生长需要，鞭策校企配合制定人材培育打算，静态优化专业布点，完成专业设置与财产进级同步联动。课程扶植上，重视传统课程进级与新课程开辟，将新手艺、新工艺、新规范融入讲授内容，进步企业评估权重，鞭策课程内容与行业规范精准对接。课本扶植上，出力开辟新形状数字课本，推行活页式、使命手册式课本形状，确保课本内容及时表现财产手艺最新功效。师资步队扶植上，鼎力培育讲授立异团队，完美教员企业理论轨制，肯定教员才能清单，周全晋升“双师型”教员才能程度。练习实训扶植上，对接企业实在出产情况，打造高程度理论讲授平台，新建开放型产教融会实训基地。经由进程体系性鼎新，实在破解产教摆脱题目，周全晋升职业教导人材培育品质。

第四，构建数字化讲授重生态。以数字化引领教导讲授体系性变更，重点鞭策以下三方面使命：一是夯实数字基座。加速扶植高速泛在、云网融会的数字底子举措措施，强化教导大数据收罗与阐发才能，周全撑持聪明讲授、办理与办事。二是进级数字资本。聚焦野生智能、集成电路、进步前辈制作等计谋新兴范畴，体系开辟专业讲授资本，成立手艺静态呼应与资本更新机制，鞭策数字内容及时对接企业实在名目与手艺规范。三是立异智能讲授形式。范围展开天生式野生智能帮助互动讲授及真假连系一体化实训；扶植产教融会假造教研室，鞭策跨地区协同教研与资本同享；摸索推行自顺应进修形式，深入进程性评估利用。四是鞭策平台贯穿利用。周全接入国度聪明教导平台，完成省校平台在数据、认证及资本方面的深度融会，将平台利用活泼度、资本进献率归入绩效查核，晋升利用实效。五是体系晋升数字素养。展开教员AI讲授利用与数字课程开辟培训，成立师生数字档案袋，实行数字素养达标认证，深入教导讲授全流程数字化变更。

第五，拓展国际交换与协作。对峙“教随产出、校企同业”，周全晋升中国职业教导的国际影响力。重点抓好以下使命：一是强化迷信规划，在共建“一带一起”国度中稳步鞭策“鲁班工坊”等扶植名目，为海内中资企业供给员工培训和手艺办事，构建中国企业走到那里，职业教导就办事到那里的生长款式。二是健全规范规范，成立健全笼盖办学前提、人材培育等方面的“职教出海”规范规范，主动到场职业教导国际规范制定，撑持校企协作在海内设立办学机构，鞭策中国职教规范走向天下。三是立异协作形状，鞭策中国课程资本、讲授设备等优良教导资本“走进来”，延续构造参与天下职业院校手艺大赛等国际赛事，搭建中外师生交换平台，完成中国优良教导资本环球同享。

来历：光亮微教导